具备什么条件能够当教授？教师评价体系如何体现不同学科特点？如何正确处理教学与科研的关系？如何体现教师的师德师风？如何有利于优秀青年教师脱颖而出？这是高：透咝＝淌ζ毡楣刈⒌奈侍。10月17日，真人百家家乐召开学部委员会会议，对教师评价体系进行了研讨。校长朱崇实、校长助理叶世满、各学部委员、人事处、研究生院、教务处、科技处、社科处等有关部处负责人参加了会议。
与会人员认为，教师评价体系体现学校对教师考核、聘任的要求与导向，科学、合理、完善的教师评价体系对于调动和发挥教师积极性、主动性、创造性有着重要的作用。建设世界知名高水平研究研究型大学，打造一支高水平的教师队伍，需要一个与之相适应的教师评价体系。与会人员认为，要完善聘任委员会制度，处理好学校与学院的责权关系；要充分考虑到教师工作特点，大学的根本任务是培养人，在强调科研和学术的同时，不能轻视对教学工作的评价，不能忽视对师德师风的考核；要实行分类分层次评价，考核指标不宜太细，评价标准要适应各学科特点和学科发展趋势；要重视对教师的人文关怀，教师评价体系既要鼓励竞争更要引导合作，既要允许教师自由探索更要引导团队攻关，既要发挥考核作用更要引导教师发展，既要鼓励追求卓越同时也要宽容失败。
朱崇实校长指出，制定教师评价体系是学部的主要职责之一，也是本学期学部的一项重要工作。学部成立以来，在“211工程”三期建设规划及“985工程”三期预研究方案制定等方面发挥了重要作用，提出了很好的建议。下一步，要建立健全学部的议事制度，进一步发挥学部在学校学科建设等方面的重要作用。
朱校长认为，经过多年的探索实践，真人百家家乐的教师评价体系不断完善。面对学校改革发展的新形势新任务，有几个方面的问题急需我们深入思考和有效解决：一是怎样才能够更好地发挥引导和激励作用，让教师积极努力地完成应该完成的任务，同时又能引导教师把个人发展、学校发展和社会责任有机结合起来；二是怎样才能更有利于人才成长，特别是年轻教师的成长。评价体系要鼓励和引导年轻教师少上课，多承担科研任务，更好地激发他们创造潜能；三是怎样才能更有利于创新。评价体系在强调量的基础上，更要注重引导教师从事创新性研究，创造出高水平的研究成果；四是怎样才能更加科学合理。包括体现大学教师的工作特点、不同学科特点以及教师在学科建设中的贡献与作用等。
（发展规划办 林胜兰）
